في لحظة انتظرها آلاف الطلبة وأولياء الأمور أصدرت وزارة التربية والتعليم بيان “العبور الآمن” لشهادات إتمام مرحلتي التعليم الأساسي والثانوي.
البيان لم يكن مجرد جدول مواعيد، بل كان “وثيقة إنصاف“ استباقية لمعالجة آثار تأخر الكتاب المدرسي، وضمان أن يكون الامتحان جسراً للنجاح لا جداراً للمعاناة.















اعتمدت الوزارة آلية توزيع ذكية للأسئلة هذا العام بنظام (40/60) وهي رسالة طمأنة مباشرة لكل طالب:
. حصة الأسد المضمونة (40%):
قررت الوزارة أن تكون هذه النسبة “نسخاً ولصقاً” من تمارين وتدريبات الكتاب المدرسي دون أدنى تغيير.
هي مكافأة للطالب المجتهد الذي التزم بالمصدر المتاح، ومراعاة دقيقة لتفاوت وصول الكتب بين المناطق.
. مساحة التميز (60%):
ستُخصص لقياس الفروق الفردية ومستويات التفكير الشاملة من فحوى الكتاب، مما يضمن جودة المخرجات التعليمية وعدم هبوط مستوى الشهادة العامة.
. القرار الاستثنائي (اللغة الإنجليزية):
في خطوة “لامركزية” ذكية، أُسندت امتحانات الإنجليزية للتعليم الأساسي لداخل المدارس وبإشراف المعلمين المباشرين، أسوة بمادتي الحاسوب والكتابة، مما يخفف الضغط النفسي واللوجستي عن كاهل طلبة “الأساسي”.
صدور البيان في مطلع أبريل يمنح الطالب “نافذة مراجعة” كافية




(أكثر من شهر ونصف) للتركيز على التدريبات التي ستمثل 40% من الامتحان، وهو توقيت مدروس لامتصاص القلق الشعبي.


. حصة الأسد المضمونة (40%):
قررت الوزارة أن تكون هذه النسبة “نسخاً ولصقاً” من تمارين وتدريبات الكتاب المدرسي دون أدنى تغيير.
هي مكافأة للطالب المجتهد الذي التزم بالمصدر المتاح، ومراعاة دقيقة لتفاوت وصول الكتب بين المناطق.
. مساحة التميز (60%):
ستُخصص لقياس الفروق الفردية ومستويات التفكير الشاملة من فحوى الكتاب، مما يضمن جودة المخرجات التعليمية وعدم هبوط مستوى الشهادة العامة.
. القرار الاستثنائي (اللغة الإنجليزية):
في خطوة “لامركزية” ذكية، أُسندت امتحانات الإنجليزية للتعليم الأساسي لداخل المدارس وبإشراف المعلمين المباشرين، أسوة بمادتي الحاسوب والكتابة، مما يخفف الضغط النفسي واللوجستي عن كاهل طلبة “الأساسي”.






. إلى الطالب:
اجعل كتاب التدريبات “صديقك المقرب” في هذه الفترة؛ ففيه تكمن 40% من نجاحك المضمون.
لا تشتت نفسك بالمذكرات الخارجية غير المعتمدة.





























. إلى ولي الأمر:
البيان وضع مصلحة ابنك في المقدمة.
دورك الآن هو “التهيئة النفسية”؛ فالوزارة قلصت مساحة المفاجآت في ورقة الامتحان.
. إلى المعلم:
أنت الآن “قاضي التقييم” في مادة الإنجليزية؛ مسؤوليتك في وضع أسئلة عادلة هي حجر الزاوية في نجاح هذه الآلية الاستثنائية.




















إن بيان وزارة التربية والتعليم لعام 2026 يعكس نضجاً في إدارة الأزمات؛ فهو لم يكتفِ
برصد المشكلة (تأخر الكتاب)، بل قدم حلولاً تقنية وعملية تحمي مستقبل الطالب.
رسالة الوزارة واضحة: “نحن معكم في الميدان“، وما على الطالب إلا الاجتهاد ليحصد ثمار هذا الدعم السيادي.

